【 引言 】
百年大计,教育为本。为进一步强化师资队伍建设,夯实医学教育高质量发展根基,提升住培培养质量,激发教育发展奋进力量。市中心医院特别推出教师节专题系列报道,充分展现医院优秀带教师资风采,值此教师节来临之际,我们向辛勤工作在临床教育岗位上的全体教师致以崇高的敬意:“老师,您辛苦了!”
盛竹鸽
盛竹鸽,消化内科教学秘书,主任医师。
她热爱教学事业,作为带教师资,她始终将救死扶伤、教书育人作为使命,勤勤恳恳、言传身教,尽职尽责、无私奉献。她是学生的避风港,学生的领航员。在教学工作中,她能够结合目前住培医师的实际需求,深入浅出引导住培医师学习最新疾病指南,将理论融贯于实践,提升住院医师分析问题、解决问题的能力,让学生在学习之路上找到自信,在行医之道上迈向成熟。
从教多年,她积极发挥传帮带作用,积极指导青年教师从教、带教,多次参与教育教学督导工作,临床技能培训工作,受到住培医师、青年教师一致好评。
光荣存心头,责任担肩上。她表示,在今后的工作中,继续坚定理想信念,恪守职业道德,勇攀高峰,为教学进步与医院发展贡献自己的力量。
从医生到老师,她用心诠释并无愧于每一个角色,对“仁心、仁术、仁德”的坚守,让医学教育有高度、有温度。
卫晓红
卫晓红,副主任医师。她是一名带教老师,也是一名教学秘书。
作为带教师资,她有着良好的道德情操、扎实的理论知识和丰富的临床经验。她热爱教学,对于不同专业、不同层次的住培医师,选用不同的教学方法与教学活动,旨在培养住培医师临床思维能力。在教学过程中,依据大纲而不拘泥于大纲,注重实践、传道授业、答疑解惑。
作为教学秘书,她具备良好的执行能力与协调能力。资料整理、课件准备、教学安排、入科宣教、出科考核、手册填写检查,她事无巨细,认真负责。根据教学大纲要求、结合带教师资专业特长,统筹安排教学活动,并及时与授课教师、住培医师沟通协调,查漏补缺、不断总结。科室两次被评为“市中心医院先进教学科室“,个人多次被评为“优秀教学秘书”“住培先进个人”。
带教工作肩负责任、充满挑战,作为医学生临床工作的启蒙者与指导者,她用自己的言行举动无声影响和教育着莘莘学子。
“师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远”,她将始终保持高度的敬业精神,严肃认真的工作态度,教育学生敬畏生命,敬畏职责,以其之匠心、微光,助力住培医师们至善、高远。
张艳莉
张艳莉,副主任医师,在做好临床工作的同时,兢兢业业、任劳任怨,不断改进教学方法,提升教学能力,多次被评为“市中心医院住培先进个人”。
十年树木,百年树人。在带教过程中,她始终恪守师德、无私奉献。从病例讨论,到临床问诊、病史采集,到全科临床诊疗思维训练、再到医患沟通协调能力,她将自己行医多年临床经验融入课堂、融入日常。“看着一张张稚嫩的面孔逐渐成熟,看着一位位稚气未脱的少年能够独当一面,虽辛苦,但值得。”
从医的初心,是坚守“医者仁心,生命至上”;从教的使命,是坚持“教书育人,诲人不倦”。教诲如春风,春晖遍四方。她表示,将在今后的工作中,继续以身作则,孜孜不倦,敬业爱生,为学生的成才与医院的发展贡献力量。躬耕教坛,强国有我。路虽远行则将至,事虽难做则必成。