为进一步提高护士的专业知识和操作技能，我院护理部开展别样的第十六届护理“小教员”培训工作，针对各个科室骨干护士进行线上理论及操作培训并考核，确保理论操作人人过关，达到同质化水平。神经内科按照护理工作计划，针对护士实际能力与岗位要求，除了护理部培训的操作以外，对科室共性的护理要求进行了集中分层培训。
针对神经内科专科特色，制定科内培训计划，科室脑卒中患者居多，由于疾病导致大部分患者存在误吸高危风险。针对此类患者，科室规定入院均需进行洼田饮水试验以评估患者是否存在吞咽功能障碍的风险。为了做好吞咽功能筛查工作，针对科室全员进行理论及操作培训并考核。同时，科级教员刻苦练习，将规范的操作贯穿到临床实际工作中去，真正把培训落到实处，严格要求每位考核人员，达到培训效果。
随着护理技术的发展和护理模式的转变，护理专业的内涵和外延都发生着较大变化，护理人员要满足解决临床实际问题能力，就要不断学习。相信通过持续不断培训，必能进一步提高科室护理人员专业技能及整体素质，提升护理工作内涵质量，促进护理队伍整体发展，更好为患者提供优质高效的护理服务。
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